Mit diesen 8 Partner-Spielen lernen Bambini (U7) das Passen spielerisch: kurze Distanzen, viele Wiederholungen und kleine Wettbewerbe. Ideal für Anfänger und perfekt, um Teamplay früh zu fördern.
Grundaufbau: je Paar eine kleine Station von etwa 6x8 m für viele Ballkontakte, 2–16 Kinder, Gesamtfeld 15x20 m.
Aufbau
Markiere pro Paar eine kleine „Station“ (rechteckig ca. 6x8 m). Wenn du wenig Platz hast, arbeiten Paare einfach auf einer Linie gegenüber. Ziel ist: kaum Wartezeit, viel Ballkontakt.
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Die 8 Spiele – Schritt für Schritt
1
„Tor-Pass“ (Durch ein Hütchentor)
Baue ein kleines Hütchentor (ca. 1 m breit) zwischen die Partner.
Partner A passt flach durch das Tor zu Partner B.
Partner B nimmt an (oder stoppt) und passt zurück.
Zähle gemeinsam: Wie viele saubere Tore in 60 Sekunden?
2
„Stopp-Ball-Pass“ (Annahme zählt)
Partner stehen 4–6 m auseinander.
A passt flach.
B muss den Ball mit der Sohle stoppen (Ball „klebt“).
Erst danach Rückpass.
3
„Farben-Pass“ (Kopf hoch)
Lege rechts/links neben Partner B je ein Hütchen (z. B. rot/blau).
Während der Ball unterwegs ist, ruft B „rot“ oder „blau“.
A passt den nächsten Ball zur passenden Seite (in den Fuß).
Nach 6 Pässen Rollen tauschen.
4
„Pass & Klatschen“ (Timing)
A passt zu B.
Während der Ball rollt, klatscht A einmal in die Hände.
B nimmt an und passt zurück.
Steigere: 2x klatschen oder einmal drehen.
5
„Zielzone treffen“ (Präzision)
Markiere vor jedem Partner eine kleine Zielzone (1x1 m).
A versucht, den Pass so zu spielen, dass der Ball in Bs Zielzone ankommt.
Punkt, wenn B den Ball in der Zone kontrollieren kann.
6
„Durchlauf-Pass“ (Bewegung nach dem Pass)
A passt zu B.
A läuft sofort seitlich an B vorbei (hinter B entlang).
B passt in den Lauf zurück (kurz, flach).
Wiederholen, dann Rollen wechseln.
fussballbasis.
Schritt 0 / 3
Abb. 1 · »Durchlauf-Pass«: A passt zu B (1) und läuft sofort seitlich an B vorbei (2) — B legt den Ball kurz in den Lauf zurück (3). Der erste Schritt zu »Passen und Bewegen«.
7
„Pass-Jäger“ (leichter Druck)
Partner A passt zu B.
A läuft dem Ball hinterher und versucht, den Rückpass abzufangen.
B darf erst nach Kontrolle passen.
Nach 30–45 Sekunden wechseln.
8
„Mini-Spiel: 2 Tore, 1 Ball“
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Pro Paar zwei Mini-Tore (links/rechts) aufstellen.
A passt zu B.
B entscheidet: Rückpass durch linkes oder rechtes Tor.
A muss schnell reagieren und den Ball kontrollieren.
fussballbasis.
Schritt 0 / 2
Abb. 2 · »Mini-Spiel: 2 Tore, 1 Ball«: B entscheidet beim Rückpass, ob der Ball durch das linke oder rechte Hütchentor rollt (1) — A muss schnell reagieren und den Ball kontrollieren (2). Passen und Reagieren in einem Spiel.
Variationen nach Alter
ganz junge Bambini (U5/U6)
Distanz verkürzen (3–4 m), Tore breiter machen.
Erlaube Stoppen mit beiden Füßen oder „Ball festhalten“ als Zwischenstufe.
Zähle nicht Tore, sondern „Wie viele Pässe schaffen wir zusammen?“
starke U7 oder U8
Nur mit dem schwächeren Fuß passen.
„One-Touch“-Bonus: 1 Punkt extra, wenn die Annahme direkt als Pass weitergeht.
Bei „Pass-Jäger“: Jäger darf sofort Druck machen → schneller entscheiden.
Mitnahme-Varianten (erster Kontakt statt Stoppen)
„Mitnahme in die offene Seite“ (z. B. bei „Stopp-Ball-Pass“): B stoppt den Ball nicht, sondern nimmt ihn mit dem ersten Kontakt seitlich mit (links oder rechts) und passt aus der Bewegung zurück. Coaching-Frage: „In welche Richtung ist mehr Platz?“
„Erster Kontakt = Punkt“: B bekommt einen Punkt, wenn der erste Kontakt den Ball mindestens 1 m kontrolliert in eine Richtung mitnimmt – erst danach kommt der Rückpass.
„Paar-Dribbel-Pass-Kombi“: B dribbelt 3–4 Kontakte an und passt zu A; A nimmt den Ball in die Bewegung mit, dribbelt 3–4 Kontakte zurück und passt wieder. So verbinden sich Dribbling, Mitnahme und Passspiel.
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Coaching-Tipps
Standbein neben den Ball: „Zeig mit dem Fuß auf dein Ziel.“
Fußspitze hoch, Innenseite nutzen: So bleiben Pässe flach und kontrollierbar.
Erster Kontakt weg vom Druck: „Nicht zum Ball hin stoppen – nimm ihn mit in den freien Raum.“
Blick heben vor dem Pass: „Wo steht dein Partner? Welche Seite ist frei?“
Loben, wenn Kinder zusammenarbeiten: Bambini lernen Teamplay über Erfolgserlebnisse.
Baue ein kleines Hütchentor (ca. 1 m breit) zwischen die Partner.
Partner A passt flach durch das Tor zu Partner B.
Partner B nimmt an (oder stoppt) und passt zurück.
Zähle gemeinsam: Wie viele saubere Tore in 60 Sekunden?
2) „Stopp-Ball-Pass“ (Annahme zählt)
Partner stehen 4–6 m auseinander.
A passt flach.
B muss den Ball mit der Sohle stoppen (Ball „klebt“).
Erst danach Rückpass.
3) „Farben-Pass“ (Kopf hoch)
Lege rechts/links neben Partner B je ein Hütchen (z. B. rot/blau).
Während der Ball unterwegs ist, ruft B „rot“ oder „blau“.
A passt den nächsten Ball zur passenden Seite (in den Fuß).
Nach 6 Pässen Rollen tauschen.
4) „Pass & Klatschen“ (Timing)
A passt zu B.
Während der Ball rollt, klatscht A einmal in die Hände.
B nimmt an und passt zurück.
Steigere: 2x klatschen oder einmal drehen.
5) „Zielzone treffen“ (Präzision)
Markiere vor jedem Partner eine kleine Zielzone (1x1 m).
A versucht, den Pass so zu spielen, dass der Ball in Bs Zielzone ankommt.
Punkt, wenn B den Ball in der Zone kontrollieren kann.
6) „Durchlauf-Pass“ (Bewegung nach dem Pass)
A passt zu B.
A läuft sofort seitlich an B vorbei (hinter B entlang).
B passt in den Lauf zurück (kurz, flach).
Wiederholen, dann Rollen wechseln.
fussballbasis.
Schritt 0 / 3
Abb. 1 · »Durchlauf-Pass«: A passt zu B (1) und läuft sofort seitlich an B vorbei (2) — B legt den Ball kurz in den Lauf zurück (3). Der erste Schritt zu »Passen und Bewegen«.
7) „Pass-Jäger“ (leichter Druck)
Partner A passt zu B.
A läuft dem Ball hinterher und versucht, den Rückpass abzufangen.
B darf erst nach Kontrolle passen.
Nach 30–45 Sekunden wechseln.
8) „Mini-Spiel: 2 Tore, 1 Ball“
Pro Paar zwei Mini-Tore (links/rechts) aufstellen.
A passt zu B.
B entscheidet: Rückpass durch linkes oder rechtes Tor.
A muss schnell reagieren und den Ball kontrollieren.
fussballbasis.
Schritt 0 / 2
Abb. 2 · »Mini-Spiel: 2 Tore, 1 Ball«: B entscheidet beim Rückpass, ob der Ball durch das linke oder rechte Hütchentor rollt (1) — A muss schnell reagieren und den Ball kontrollieren (2). Passen und Reagieren in einem Spiel.
Häufig gestellte Fragen
2–3 kurze Übungsblöcke pro Woche sind meist ausreichend, wenn die Kinder viele Ballkontakte bekommen. Setze auf spielerische Formen mit kurzen Zeiten (2–3 Minuten) und häufigen Wechseln, damit die Motivation hoch bleibt.
Für Bambini sind 3–6 Meter ideal. In diesem Bereich können Kinder den Ball flach und kontrolliert spielen, die Annahme gelingt häufiger und du vermeidest Frust durch zu harte oder ungenaue Pässe.
Arbeite mit klaren Zielen: Hütchentore, Zielzonen oder Punkte für „leise“ flache Pässe. Coache wenige, einfache Hinweise wie Standbein neben den Ball und Innenseite nutzen – und lobe sichtbar gelungene Zuspiele.