Übungssammlung · 5 Spiele

    Funino 3 gegen 3 in der Halle: 5 Spielformen (U7–U11)

    Diese 5 Funino-Spielformen für die Halle bringen U7–U11-Kindern viele Ballkontakte, schnelle Entscheidungen und jede Menge Toraktionen. Mit klaren Regeln, Variationen und Coaching-Tipps setzt du 3 gegen 3 sofort im Hallentraining um.

    fbTobias Brenner · aktualisiert 26. Okt. 2026
    Grundaufbau: Hallenfeld mit je zwei Minitoren pro Seite für 3v3, Teams à 3 Spieler, Feld 18x12 m.

    Funino in der Halle ist ideal, wenn du viele Ballkontakte, schnelle Entscheidungen und kindgerechte Erfolgserlebnisse suchst. Durch 3 gegen 3 auf Minitoren bekommen Kinder im U7–U11-Bereich ständig neue Spielsituationen – ohne lange Wartezeiten. Die folgenden 5 Spielformen sind bewusst einsteigerfreundlich aufgebaut und lassen sich in fast jeder Turnhalle umsetzen.

    Ziel der Sammlung

    • viele 1-gegen-1- und 2-gegen-1-Situationen im 3 gegen 3 provozieren
    • Dribbling, Passspiel und Torschuss unter Zeitdruck verbessern
    • Spielintelligenz fördern (Freilaufen, Umschalten, Breite/Tiefe)

    Übungsname: Funino 3 gegen 3 in der Halle: 5 Spielformen (U7–U11)

    Tipp zur Organisation: Orientiere dich bei Feldgröße und Abständen an sinnvollen Richtwerten. Hilfreich ist der Überblick zu Spielfeldgrößen nach Altersklasse, damit Funino in der Halle weder zu eng noch zu groß wird.

    Die 5 Spiele – Schritt für Schritt

    1

    Klassisches Funino 3 gegen 3

    4–6 Min

    Ziel: Breite nutzen, Passwege erkennen, Umschalten.

    • Teile in zwei 3er-Teams ein (bei mehr Spielern: Rotations-Teams bilden).
    • Jedes Team verteidigt die zwei Minitore auf der eigenen Grundlinie und greift die zwei Tore gegenüber an.
    • Spielbeginn: Ein Team dribbelt von der eigenen Grundlinie ein.
    • Tor zählt, wenn der Ball flach ins gegnerische Minitor gespielt wird.
    • Nach Tor: Das Team, das den Treffer kassiert hat, dribbelt sofort von der eigenen Grundlinie wieder ein (schneller Neustart).
    2

    „Dribbel-Tor“: Tor nur nach Dribbling in die Zone

    4–6 Min

    Ziel: Mut zum Dribbling, Ballabschirmung, Abschluss aus kurzer Distanz.

    • Markiere vor jedem Minitor eine Torschuss-Zone (ca. 2 m tief).
    • Regel: Ein Tor zählt nur, wenn der Torschütze mit Ball in die Zone dribbelt und dann abschließt.
    • Verteidiger dürfen in die Zone, aber erst, wenn der Angreifer die Zone betritt.
    Abb. 1 · Dribbel-Tor (Spielform 2): Vor jedem Minitor liegt eine kleine Torschuss-Zone — ein Treffer zählt nur, wenn der Schütze mit Ball hineindribbelt und dann abschließt. Der Verteidiger wartet an der Kante: Er darf erst in die Zone, wenn der Angreifer sie betritt.
    3

    Doppel-Tor-Wert: schnelles Umschalten belohnen

    4–6 Min

    Ziel: Umschalten, erster Kontakt nach Ballgewinn, Tiefenlauf.

    • Spiele wie in Form 1.
    • Regel: Tor innerhalb von 5 Sekunden nach Ballgewinn zählt doppelt.
    • Starte die Zeit laut an („5–4–3…“), damit Kinder das Prinzip verstehen.
    4

    Wandspieler (Joker) für Überzahl-Lernen

    4–6 Min

    Ziel: Überzahl ausspielen, Passwinkel schaffen, saubere erste Kontakte.

    • Stelle einen neutralen Joker an eine Seitenlinie; er darf sich entlang der Linie bewegen, aber nicht ins Feld.
    • Der Joker spielt immer mit dem Ballbesitzteam (max. 2 Kontakte) und darf selbst kein Tor erzielen.
    • Nach 1–2 Minuten Joker wechseln.
    12
    Schritt 0 / 2
    Abb. 2 · Wandspieler (Spielform 4): Der neutrale Joker an der Seitenlinie spielt immer mit dem Ballbesitzteam — anspielen (1), und der Klatschpass öffnet die Tiefe (2). So lernen Kinder, Überzahl und neue Passwinkel zu nutzen.
    5

    Abschluss-Challenge: Tor nur nach Pass

    4–6 Min

    Ziel: Kopf hoch, Mitspieler finden, einfache Kombinationen.

    Wenn du diesen Ballbesitz-Fokus vertiefen willst, ist die Funino: Ballbesitz-Challenge 3 gegen 3 die passende Einzelform für U9–U11.

    • Spiele 3 gegen 3 wie in Form 1.
    • Regel: Ein Tor zählt nur, wenn vorher mindestens ein Pass im Team gespielt wurde.
    • Für U7: „Pass ODER Dribbling durch Zone“ erlauben, damit es nicht stockt.

    Variationen nach Alter

    U7 (Einsteiger)

    • Feld eher etwas kleiner (ca. 16 x 12 m), mehr Bälle bereitlegen – noch enger wird es im 3 gegen 3 schnell zur Traube
    • Regeln reduzieren: eher Form 1 + Form 2
    • Kontaktbegrenzungen vermeiden, stattdessen loben: „Mutig andribbeln!“

    U9

    • Feld moderat (ca. 18 x 12 m)
    • Form 3 (Umschaltbonus) einbauen, Joker mit 2 Kontakten

    U11

    • Feld etwas größer (bis ca. 24 x 15 m, je nach Halle)
    • Zusatzregel: Tor zählt nur nach Spielverlagerung (der Ball war im Angriff auf der linken und der rechten Feldseite)
    • Optional: 1 Kontakt für Joker, um Tempo zu erhöhen

    Coaching-Tipps

    • Sicherheit & Fairness: In der Halle rutschen Kinder schneller. Grätschen sind tabu, an der Wand wird nicht geschoben oder geblockt, und Ausbälle holt immer nur ein Kind.
    • Ballferner Spieler bleibt breit: Steht ein Mitspieler auf Höhe des anderen Minitors, reicht oft ein Pass, und das Tor ist frei. Genau darauf zielt Form 4.
    • Verteidigen: Das nächste Kind läuft den Ballführenden an und stellt dabei das nähere Tor zu; die anderen beiden verschieben mit, statt hinterherzulaufen.
    • Coaching in Bildern: Statt langer Erklärungen kurze Trigger:
    • „Mach das Feld groß!“ (Breite)
    • „Dreh auf!“ (offener erster Kontakt)
    • „Nach Ballgewinn sofort nach vorne!“ (Umschalten)
    • Minitore = viele Abschlüsse: Ermutige Abschlüsse aus der Bewegung. Passend dazu: Torschuss aus der Bewegung.
    • Regeln kindgerecht halten: Zu viele Sonderregeln bremsen. Frage dich: Verstehen die Kinder die Aufgabe in 20 Sekunden?
    • Emotionen steuern: Funino ist intensiv – es gibt schnelle Tore und schnelle Gegentore. Wenn Frust aufkommt, helfen klare Routinen und positives Feedback. Dazu passt: Umgang mit Niederlagen im Kinderfußball.

    Häufige Fehler & Lösungen

    Fehler

    Alle laufen zum Ball, es entsteht eine Traube.

    Lösung

    Tore weiter auseinanderziehen, „Mach das Feld groß!“ coachen und Form 4 mit Joker spielen.

    Fehler

    Kaum Abschlüsse, der Ball bleibt im Mittelfeld hängen.

    Lösung

    Feld minimal verkürzen oder Form 2 (Dribbel-Tor) spielen.

    Fehler

    Zu viele Unterbrechungen durch Ausbälle.

    Lösung

    Mehr Bälle in die Ecken legen, sofort eindribbeln lassen, Regeln vereinfachen.

    Fehler

    Distanzschüsse aus der eigenen Hälfte aufs leere Tor.

    Lösung

    Tor zählt nur aus der gegnerischen Hälfte oder aus einer markierten Schusszone vor den Minitoren.

    Häufig gestellte Fragen

    Nein, wenn du mit der Grundform startest, das Feld eher klein wählst und nur wenige Regeln nutzt. Viele Ballkontakte und schnelle Neustarts helfen U7-Kindern, das Spielprinzip schnell zu verstehen.

    Praktisch sind ca. 16 x 12 m für U7, 18 x 12 m als Grundform und bis etwa 24 x 15 m für U11 – je nachdem, was die Halle hergibt. Wichtig ist die Balance: genug Raum für Dribblings und Pässe, aber nicht so viel Platz, dass Zweikämpfe und Toraktionen selten werden. Wird das Feld zu eng, klumpen die Kinder um den Ball.

    Bau zwei Felder nebeneinander auf (quer in der Halle) und spiele auf beiden gleichzeitig 3 gegen 3. Reicht der Platz nur für ein Feld, bekommt jedes Team Wechselkinder, die fliegend nach jedem Tor einwechseln. Nach jedem Durchgang von 4–6 Minuten wechseln die Gegner – so haben alle Kinder viele Spielminuten und die Intensität bleibt hoch.

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